主人公叫教育理论的火爆新书重生之教育理论是由网络作者困困不想上早八所编写的其他小说。简介:1.学校教育与生产劳动相脱离始于奴隶社会。2.教育与生产劳动的关系从分离逐渐走向结合是在资本主义社会。3.学在官府体现出古代社会教育的阶级性。4.上品无寒门,下品无世族体现出古代社会教育的等级性。5.…
《重生之教育理论》第2章 (2)教育的产生与发展
1.学校教育与生产劳动相脱离始于奴隶社会。
2.教育与生产劳动的关系从分离逐渐走向结合是在资本主义社会。
3.学在官府体现出古代社会教育的阶级性。
4.上品无寒门,下品无世族体现出古代社会教育的等级性。
5. “能不能接受教育和接受什么样的教育是区别社会地位的标志”,这集中体现了古代教育的象征性。
6.我国最早的学校教育形态出现在夏朝;最早的小学教育产生于商朝。
7. 西周的教育场所包括国学和乡学,其中,国学又分为大学和小学。
8. 西周的教育内容是礼乐射御书数,其核心是礼和乐 。
9. 战国百家争鸣的中心和缩影是稷下学宫,其最大特点是学术自由。
10. 西汉时期太学设立的标志是为五经博士招收弟子。
11. 西汉时期的选士制度主要是察举制,以德行取人
12. 国子学最早出现在西晋。魏晋时期的选士制度是九品中正制。;以门第取人
13. 隋唐时期的六学二馆体现出古代社会教育的 等级性,隋唐时期的选士制度是科举制。以考试取人
14. 四书是:《论语》《孟子》《大学》《中庸》;五经是:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
15. 书院正式形成和兴盛于宋朝,其最大特点是 自由讲学。
16. 明代以后,科举制的固定格式是八股文。
17. 学为文士和以僧为师,以吏为师是古埃及的教育特征。
18. 强调身心和谐发展、教育内容比较丰富的是古代雅典的教育。
19. 重视军事体操和道德训练的是古代斯巴达的教育。
20. 义务教育最早出现在近代。
21. 洋务运动的指导思想是中学为体,西学为用。
22. 我国最早采取班级授课制是在京师同文馆
23. 废除八股考试,改革科举制度是维新运动时期的改革措施。
24. 废除科举制是在清末新政时期,1905年。
25. 中国近代教育史上首次专门论述师范教育的文章,作者是梁启超。
26. 中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是严复
27. 被毛泽东誉为学界泰斗,人世楷模的是蔡元培;
28. 第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代替宗教”的是蔡元培。
29. 蔡元培改革北大的指导方针是思想自由,兼容并包。
30. 世界平民教育之父是晏阳初。
31. 立足于文化传统对农村地区进行改革的是梁漱溟。
32. 黄炎培被誉为职业教育之父。
33. 中国幼儿教育之父是陈鹤琴,他提出了活教育理论 。
34. 活教育理论的目的论是做人,做中国人,做现代中国人;课程论是五指活动;教学论是做中教,做中学,做中求进步。
35. 陶行知被毛泽东誉为伟大的人民教育家,被周恩来誉为一个毫无保留追随党的党外布尔什维克
36. 陶行知的教育活动有晓庄师范学校、山海工学团和育才中学等。
37. 陶行知在晓庄师范学校提出了艺友制师范教育,在山海工学团开展了小先生运动。
38. 陶行知提出了生活教育理论,具体包括生活即教育,社会即学校,教学做合一。
39. 20世纪以后教育的特征是什么?全民化、民族化、多元化、现代化、终身化
40. 21世纪以后教育的特征是什么?全民教育、民主化、信息化、个性化、全球化。
41. 当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力