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《银河点灯》第6章 世界上到底有哪几种“力”

达雅广场29楼,宽敞明亮的会议厅在原木色的讲桌和椅子的衬托下,显得简单而庄重。

绍鹏进入到会议厅的时候,二十三中学的教务主任陈斯已经开始忙前忙后的布置会场了。

作为这次授课分享会的组织方,陈主任此刻需要完成的工作并不复杂,调试电脑和投影仪的连接,以及话筒的音量,这些工作对于陈主任来说简单的像个“1”一样。

参加授课交流会的老师们陆续鱼贯而入,会议室的气氛显得轻松了起来。

“欢迎各位老师参加今天的授课分享会,我是主办方——二十三中的陈斯,也是大家的老朋友了”陈斯环视了一下四周,缓缓说道,“今天的授课分享内容主要是高中物理课程中力学的部分,下面按照既定的顺序,四中的刘一衡老师,十二中的张瑶老师,九中的刘倩老师,还有就是我们的厄……五中的……。”陈老师低头看了一下手里的名单,接着说道,“我们五中的绍鹏老师,好的,下面从四中开始。”

掌声停止后,四中的刘一衡老师已经在讲台上站稳了,由于今天的听众不是学生,而是同行的老师,因此刘一衡老师的授课内容有所调整。

四中作为关耳市的首批省示范性高中,在全市乃至全省排名都比较靠前,特别是近年来的本科线上线了连续居于90%以上,因此,主办方把四中排在第一位似乎也存在一种微妙的暗示。

四中的刘老师是一位干练的青年教师,浓墨的黑发有些发卷,黑色的眼镜框下凸显了几分学术气质,一双炯炯有神的眼睛深邃而坚毅,墨绿色的户外裤和登山鞋搭配的恰到好处,增添了几分干练。

“大家好,我是四中的刘一衡”刘老师扶了扶眼镜缓缓的说道,“我今天交流汇报的题目‘力的哲学思考’”。

刘一衡老师缓慢的语速显然和他干练的外表不够相符,但是他的每一句话都吸引在座的每一位老师。

“在坐的各位都是教物理课程的,我们有专业的物理知识,接受过专业的力学分析训练”刘老师边说边用右手拿起一本书,放在了平举的左手手掌上,“任何一位高中一年级的学生都能对这本书进行受力分析,它受到竖直向下的重力,同时受到我的手给它竖直向上的支持力,这两个力平衡,所以这本书保持静状态。”

“可是,谁能告诉我,或者谁能够切切实实看到这个重力和这个支持力呢,或者谁能够说出来如何直接感受力的存在呢?”

刘老师边说边抬起右手看了下手表,接着说道,“力会不会像时间一样是一个仅仅存在我们脑海中的概念,或者……根本就是一个不存在呢。我们用手机、钟表或者日晷、滴漏等等记录‘时间’,其实记录的是一种‘变化过程’,我们在脑海里虚构了“时间”这个并不存在的概念,然后又把我们能直观感受到的手机、钟表或者日晷、滴漏作为‘时间’的一般等价交换物,用来记录“时间”因此,从某种意义上来说,时间并不存在,存在的仅仅是‘变化’本身。”

台下的人表情愕然,这些受到过工科训练的高中教师们,显然已经对刘老师的发言提起了兴趣。虽然台下的人们当中有人听说过这个不太新颖的见解,但是他们当中没有人发出任何声响,只是默默的昂着头。

刘老师从他们的表情中感受到到自己的发言得到了积极的回应,于是他侧过脸看了一下投影仪的幕布,然后接着说道,“我们知道,目前人类已知的力,从本质上来说分为四种:引力、电磁力、强力和弱力。”

刘老师的目光注视着台下为数不多的观众,又重复了一遍,“我们知道,目前,人类拥有的理论知识范围内,我们把力分为引力、电磁力、弱力和强力,这是按照力的强度和相互作用的粒子来划分的。第一种力是引力,也就是万有引力,每一种粒子都因他自身的质量或者能量而感受到的力。引力有两个特点,一个是它能作用到大距离尺度上去,像地球和太阳这样的天体,这样遥远的尺度,引力表现的就非常明显;第二个特点是引力总是吸引的,而不会出现排斥的引力。”

“第二种力,我们称之为电磁力,它作用于带电荷的粒子,但不和不带电荷的粒子相互作用。电磁力的大小比引力大的多,两个电子之间的电磁力比引力大概要大100亿亿亿亿亿倍,100亿亿亿亿亿是个什么概念呢?也就是1后边42个0,这个数字我们已经很难想象了。电磁力不像引力那样总是吸引,而是同种电荷之间互相排斥,异种电荷互相吸引。电磁力主要在原子和分子尺度下起作用,在宏观物体上作用不明显,因为对于一个大的物体而言,这个物体自身携带的几乎等量的正电荷和负电荷,单独粒子之间的吸引力和排斥力几乎完全被抵消,因此一般不会表现出电磁力。”

“第三种力叫做弱核力,之所以叫弱力,是因为和强力相比它更小,而且它也比电磁力弱的多,虽然呢,叫它弱力,但是它比引力要大的多。弱力只在微观世界有作用,也就是说它只作用于电子、夸克和中微子等等这样微观的小粒子,它的力程非常短,甚至几乎为零,仅仅在放射和结合的瞬间,弱力才发挥作用。两个微观粒子之间的弱力就像是两个真空吸盘,仅仅在密贴在一起的时候才发挥作用,一旦离开,弱力立刻消失不见。由于这个性质呢,弱力制约着放射现象。弱力只作用于费米子,而对玻色子不起作用。”

“第四种力叫做强核力,它将质子和中子中的夸克束缚在一起,也能把原子核中的质子和中子束缚在一起。强力虽强,但它是短程力,因此它只在微观上起作用,在宏观上表现并不明显。这就说说,在百亿亿分之一米的范围内讨论强力才有意义,这种力就像是在质子和中子的表面有一层魔术贴,质子和中子之间大于百亿亿分之一米这个范围时,他们之间没有强力来发挥作用,在小于这个距离时,质子表面的魔术贴和中子表面的魔术贴就能够紧紧的粘在了一起。”

刘老师对经典力学知识信手拈来,四种基本力也已介绍完毕。

就在大家都以为刘老师要致谢并结束课程分享的时候,刘老师又缓缓说道,“上边我所说的是四种基本的力,可是基本的力可不止这四种,下面我要说的是自然界的第五种基本力——关于这种基本力的更多细节我们还不得而知,但可以肯定的是,宇宙间充满着一些尚未被发现的物质,而粒子物理的基本模型也有待进一步的完善”。

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