美文小说《重生职高》第7章 两个老师的对比
周二有两节数学课，还有三门专业课和一门思政一节体育课后是每天都会有的大课间。一天八节课，一节自由活动的课，这节课是让学生发展兴趣爱好的，玉华的宗旨就是让学生德智体美劳全面发展。
数学老师是师范刚毕业过来实习的，长的瘦瘦高高的，一进班此起彼伏的“哇”声就没停过。
还有女生说：“老师，你这门课我一定考满分。”
“老师，你单身吗？”
“老师，你要是初中教我我就不至于数学考8分来读职高了。”
“老师，你好帅~”
数学老师方景明在一声声的夸赞中迷失了自我。
方景明在黑板上写下来自己的名字，底下的同学感叹：“老师你这个名字一听就是大帅哥。”
有人反驳：“不对，老师这个名字听着像大文豪，怎么会学数学。”
方景明有些不好意思，耳朵尖红红的，面上却不显，只能看出一脸的严肃。
方景明双手撑在讲台上，微微弯下腰：“各位同学大家好，我叫方景明，你们以后可以叫我小方老师……”
方景明没说完，陈驰突然笑了：“哈哈哈，小芳这不太好吧。”方景明突然意识到了，抿了一下嘴唇接着说：“叫我方老师就可以了，今天是我第一次站上这三尺讲台，我希望能和大家共度一个美好的时光。”
“咱们学的数学比普高的要简单的很多，相信大家一定可以学会的。”
方景明打开课件：“翻开书本第一章集合与常用逻辑。集合这一章是非常简单的，只要了解集合的含义与表示还有基本关系是什么，以及它的运算方式这一关就算过了。”
“咱们先学集合的含义与表示，有没有预习过这本数学书的？集合中的的元素特性是什么？”
底下的同学开始翻书，找答案。
有人翻到了直接读了出来： “确定性、互异性、和无序性。”
方景明点头，按了一下遥控器：“大家看课件，这个是集合的表示方法，大家可以抄到课本上，自然数集的符号就是N，正整数集是N*或N＋，整数集是Z，有理数集是Q,实数集是R，由数组成的集合，叫做数集，这个空集是什么呢？”
方景明停下来看了一下底下的反应，接着说：“不含任何元素的集合叫做空集，记作∅。”方景明接着又讲了一遍集合表示的基本方法有什么，PPT翻页翻到了最后一页是个测试。
第一题是下列表述中，哪个可构成集合（）
A.本校身高较高的同学 B.本班兴趣广泛的同学
C.本校全体女生 D.本班学习较好的男生
“这道题非常简单，有同学回答一下吗？”
后排的宋华举了手，他在初中的时候数学成绩能考九十多分，在这个班数学成绩算是不错的：“老师选择c，因为本身较高，兴趣广泛，学习较好没有绝对的标准，不能构成集合，所以选c。”
方景明问宋华：“你叫什么名字？”
“我叫宋华。”
方景明点头让他坐下：“宋华同学很不错，不仅说出了答案还顺便把这道题解析了一遍，咱们再看下一道。”
例2.已知A=|a+2,（a+1）²，a²+3a+3|，且1∈A，求实数的值。
“这道题不是很难，只要求出a的多个值以后，根据元素的互异性代入检验就可以了，有同学到黑板上来写一下过程吗？”
没人举手，不会的人都把自己的头低了下去，就怕老师抽他们上去，方景明有些无奈问到：“班长是哪位？上来写一下。”
梁燕举了下手就走到了讲台上，拿了半截粉笔，在黑板上写下过程。
“班长在上面写的时候，底下的同学也可以自己算一下。”
方景明在教室转了一圈，整个班大概只有七八个算出来了。
梁燕答完题就走回了位置。
“正确，由题意可知a=-1或a=-2或a=0，把这三个数值代入到里面计算就可以了，所以实数的值为0，对的同学举起手让我看一下。”
教室里零零散散举起了十一只手。
第二节课开始，方景明讲集合间的基本关系，退出原来的ppt，换上了这一章节的。
ppt的第一页是这节的结构图，化了两个分支，一个包含，一个相等。
子集的记法是：B⊆A或A⊇B真子集则是B真包含A或A真包含B。
集合相等就是A=B.
方景明在上面缓缓说到：“上一章咱们是不是说了空集的符号∅，这一章咱们来学空集的定义和性质，空集的定义是不含有任何元素的集合叫做空集，它的符号就是一个圆划一个斜杠，空集的性质有三点，第一点，空集是任何集合的子集，第二点，空集是任何非空集合的真子集，第三点空集只有一个子集，是它的本身，大家听明白了吗？听不明白的可以晃一下自己的小脑瓜。”
众人晃了一下自己的头。
“晃了还是听不明白。”
方景明说：“那你们听到什么声音了吗？”
“听到同桌在打呼噜。”
不用说，这句话一定是陈驰讲的，底下哈哈大笑，方景明也笑了一笑：“你们没有听到自己小脑瓜里哗哗的水声吗？”
众人爆笑。
方景明一秒严肃，打了个安静的手势，把知识点讲完以后又到了每章的课后训练。
方景明没让他们在课堂上答，让他们把题目抄到本子上，当做今天的作业然后再加练习册的1.1和1.2章节。
下课之前，方景明说要选个课代表，方便收作业：“选个课代表吧，咱们班的中考数学成绩我看了一下，任何根据刚刚上课的表现嗯……宋华当这个课代表吧，今天的作业练习册不用交，作业本上的交过来，我的办公室在东边二楼数学组靠窗第三个位置，今天第一节晚自习上课之前交过来。”
说完这些和同学闲聊了几句下课铃一响方景明就离开了教室，三步并两步，走的特别快，心里想着第一天上课好紧张，不知道有没有出错，等会要和自己的好朋友吐槽自己被一群十五六岁的孩子调戏了。
杨苏叶拉着方青妍说：“这个数学老师好帅，刚刚我偷拍了他的照片发给了咱们学校的初中同学，他们羡慕死我了，啊啊啊啊真的好帅。”
方青妍笑了：“别犯花痴了。”
“你不觉得帅吗？”
“还好吧，在我眼里就是嗯……挺帅的就是我没什么感觉。”
杨苏叶打开练习册，拿起笔开始写数学题：“为了数学老师，这门课我要考及格，不说了我要躺在数学题里了。”
安钰“噗嗤”笑了一声，觉得杨苏叶好可爱。
对着时芝芝说：“芝芝，你怎么不写作业，我看班里的女生基本都在写？”
时芝芝正翻着下一门专业课的书，闻言抬头疑惑的说：“单线本上的题铃响之前我就写完了，练习册上的题我开学周五晚自习就写完了啊？”
“那么快，那你上课怎么不回答问题，你要是答了数学课代表肯定是你的。”
时芝芝低下头：“还好吧，不太喜欢数学。”
安钰一副老人地铁手机的表情：“不喜欢数学你还算那么快？”
时芝芝嗯了一声：“因为有点简单。”时芝芝想着原来自己读普高的时候，高考之前为了数学拿高分刷数学题刷到吐，就算过了那么多年她还是能清晰的记得那种暗无天日的感觉，她是真的不喜欢数学，但是现在教的数学真的挺简单。
杨苏叶从背后戳了她一下：“芝芝你好凡尔赛啊。”
时芝芝回头一脸无奈：“我说的是实话啊。”
安钰默默叹了口气：“芝芝，听到你这句话我后槽牙都咬碎了。”
杨苏叶：“我也是，看到好朋友那么会读书我的后槽牙全碎了。”
苏青妍也跟着说：“芝芝开个数学补习班吧。”
安钰说：“这个可以有。”
时芝芝用左手摸了一下光滑的下巴一脸高深莫测：“让我考虑一下吧。”
下一节课是旅游文化，跟初中高中学的历史有点像，但是加了一些民俗民风。
老师穿的就是中国风，藏蓝色的上衣裤子，衣襟上绣了银色的条纹，裤腿也用银边包了起来，是一个四十岁左右的老师。
叫田琳，田老师大学也是学的旅游专业，后面随着年纪上升带团就有些吃力，在家准备一年考了教师资格证。
田老师的课上的氛围没有方老师的好。
底下的同学积极性不强，翻着课本有些还打起了瞌睡，方老师刚开始还会提醒，到了后半节课也不管了，上自己的课只要不是太吵就行。
“第一节，旅游的产生，旅游现象是人类社会经济
发展到一定程度的产物。旅游的产生源自于早期人类的迁徙活动与旅行行为。从人类历史来看，旅游活动大致经历了三个大的发展阶段，是那三个阶段呢？”
“一是限定在有闲阶层中的古代旅游，其特征是以游乐为主，规模较小；二是开始普及到中产阶层的近代旅游，它源自于人本主义意识和科学技术进步，并直接促成了现代旅游业的出现；三是社会大众共同参与的现代旅游……”
安钰给时芝芝传了一张纸条：田老师上课照着书本读我都要睡着了。
时芝芝回：没人听，老师上课的兴趣也不高，好好听课，认真一点。
田老师还有些口头语，说着说着突然会嗯一下或者啊一下。
班里就几个想好好考试的盯着田老师，其他的要不就躲桌子底下玩手机，要不就是睡觉，老师在讲台上看的一清二楚哪里还有兴趣上课。
时芝芝以前带团的时候也有这种情况，跟车的时候她沿路介绍地点的景色和人文状况，底下吵吵闹闹的也不听，她也会很失望，没有想讲下去的欲望，就让他们休息一下。
在车上认真听的老年人和中年人比较多，年轻人就比较少了除非对哪个景点特别好奇，基本都是自己玩自己的，还会嫌导游啰嗦觉得自己是来玩的不是听导游讲故事的。
当然小学生也听话，就卡在中间的不太听话。她带研学团的时候，小学生一口一个姐姐，问这是什么，这个有什么来历等等等。
田老师讲完第一章就让他们做题目，她坐在上面喝了口水，翻着课本，眼神有些落寞。
时芝芝有一瞬间的感同身受，不被理解，不被尊重。
每个行业都会有这种情况。