《2005》第4章 考试/兴趣.
10.15
考试的成绩下来了,可想而知自然不理想.还有老师的施压,父母的责怪.
在双方的压力下,在小学报了人生中第一个补习班,下学后直接去,写完作业回家,写完作业后还要做一些课外习题,对辅导作业的老师而言说的好听点是让我们拓展课外知识,殊不知是在等待时间,若当日的作业多时,则不会有该时间,当时的内心有一丝冷漠与麻木。
我们国家的教育方式大致可分为圈养与散养。
而我认为对我而言,后者更适合于我。
谁都不喜欢被管束着,约束着,我也自然不例外,但有部分人的性格适应圈养,他们有着自己的想法,目标与方向。
但常常因为自己的不自觉,不自律。从而很难达到自己预期的目标,经常犯眼高手低的错误。
这时,就往往需要他人的监督与约束,从而更好的向着自己所追求的目标而努力奋斗。
而我则适合于后者,对我而言:若是我感兴趣的事物不需要他人的督促与监督。
我则会自己主动接触从而了解其,在我的印象中:没有我干不成的事,只有我不想干与不感兴趣的。
在所学科目之中,我对理科十分感兴趣,我初中的班主任就是我的数学老师,前文也有提到过的:程老师.
我在初二时期遇到了他,当时的我玩心还是比较大的,还没有较多的心思放在学习上,当时一直练体育,小时候就对锻炼身体特别感兴趣。
每当从电视里看到体育频道时,便不再更换其他频道,一方面是现在看电视很少,大部分都是使用手机的,只要一看都是体育频道。
令我印象最深刻的是:东京奥运会男子100米半决赛的现场,亚洲飞人苏炳添以9.83的成绩获得冠军。
很多人会问这是什么概念,可以说在整个田径场上,除黑人以外,他是第二快,今年的他在田径场上已属于高龄运动员。
苏炳添小的时候是农村里的,跟我们大部分人都一样,家庭条件一般。
若没有国家体育事业的体制与项目的发展,我们恐怕看不到今天的他。
他在2009年腿部受过一次伤害。
时隔十年。
在2019年在比赛时再次受了腰伤。
他在跑道上问自己:难道真的跑不动了?
他的内心深处肯定的回应自己:一定可以的。
众所周知,他换了起跑腿,换为了左腿起跑,这相当于要重新开始学习跑步,对常人而言是不可想象的。
他用右腿起跑已经很快了,但为了能超越自己的极限,为国争光。
毅然决然的选择了换腿。
教练也十分支持他的选择,便开始了夜以继日的训练。
付出了常人难以想象的努力。
承受了常人无法想象的苦难。
从而才有了荣登《2021年感动中国人物颁奖盛典》之一的——苏炳添。
他就是因为自己的热爱,对这份事业的全神贯注从而有了现在的他。
我不禁感叹道“兴趣是最好的老师,坚持是最好的见证.”…