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第3章

演播厅里。

张德智看到楚凡对单招一点也不感兴趣,趁机说道:

“我知道,有很多同学有些看不上单招学校。但是这些学校你单招的时候看不上,说不定高考的时候考不起。”

意有所指地说完上面的那一番话后,张德智才开始正经科普起来。

“对于很多成绩不太理想,连本科线都没有的同学,可以考虑一下单招。”

“参加单招的大学也不全是不好的大学,有些专业还是值得考虑的。”

直播间的网友听到张德智对单招的肯定,说道:

“张专家是有些东西的,确实,单招不像网上说的那样不好,就拿我来说,我不走单招高考只能读民办。”

“我就是走单招,我高考能考200分左右,单招和高考450多分的相遇了[狗头]”

“我们这边也有几所不错的单招学校。”

*

等来学校做宣传的单招老师走了过后,课继续上。

这是一节语文课。

语文老师是一个戴着眼镜的女老师,看起来很温柔。

她抱着一沓卷子,走到讲台前,却并没有立即分发,而是先开了口:

“同学们,在课程正式开始之前,我要特别表扬一位同学。”

楚凡心中忽地涌起一股不祥的预感。

果然,讲台上,语文老师的视线准确无误地落在了坐在最后一排的楚凡身上。

“楚凡这次进步很大,语文考了110分!”

教室里顿时响起一阵嘈杂,所有同学都转过头去,望向楚凡所在的方向。

不过他们的嘈杂并非出于惊叹,而是夹杂着嘲讽的意味。

有几个调皮的男生,在转头时还偷偷向楚凡做着鬼脸,脸上写满了“看吧,露馅了吧,抄了这么高的分数”。

与二十五班的同学一样,直播间的网友们也一片哗然:

“我没听错吧?一百一十分?”

“是我多听了一个零吗?”

“我真是服了,这也太假了吧,110分,这黄毛怎么敢抄这么高的分数。”

“没想到黄毛不仅成绩差,智商也不高,抄都不会抄,我倒要看看他怎么收场。”

“是啊,这也太假了。”

“承认别人优秀那么难吗?”

“不是,上个星期还考三四十分,这个星期就考到一百一十分,换谁谁都不信啊。”

“楚凡这一个星期都在学语文,他学得挺认真的,学的方向和内容都是对的。”

“学了就能考这么高吗?一个星期诶,他这么牛怎么不是第一名?”

张清佳有心为楚凡辩解几句,但是她发的几条评论很快就会被网友们反驳。

更有网友竟然私信她,辱骂她。

“你是不是看那个黄毛长得好看才帮他说话的?你这种女人最蠢了,一点也不长脑子,颜值即正义呗!”

“傻*吧,一看你就是没读过书,什么都信。”

“九年义务教育漏网之鱼,一个吊车尾一个星期语文考到110你也信,你也是无敌了[捂脸笑]”

“姐妹你别太爱男[笑死][笑死]”

张清佳被吓得只好闭上了嘴。

直播间里的网友们吵得不可开交。

而在教室里。

语文老师在夸赞完楚凡的成绩后,话锋忽然一转,说道:“不过,最让我感到意外的,还是楚凡的作文。”

语文老师于雯私下里也会看直播,所以她早就知道楚凡这一周在努力学习语文的事情。

而且,她还私下里找过楚凡,鼓励他努力学习,并告诉他有什么不懂的都可以来问她。

不过这一切在看到楚凡的笔记本后,彻底改变了。

作为一位拥有十余年教学经验的语文教师,于雯一眼就看出了这本笔记的含金量。

尽管有些难以置信,这么一本充满深度的笔记竟然出自一名吊车尾的高中生之手。

但是直播于雯也是在观看的,知道这些都是楚凡自己写的。

所以不得不相信,或许楚凡就是在语文一科上有天赋,所以很容易就找到了窍门。

因此,对于楚凡考出一百一十分的成绩,于雯并不感到奇怪。

“我认为,楚凡的作文,大家都值得观看。”

“楚凡。”语文老师忽然点了楚凡的名字,说道:“你来讲台上,把作文念给大家听一下。”

楚凡:!!

楚凡一下子呆滞了。

他就说他怎么突然有不详的预感,原来是在这里等着他。

要他一个心智二十四岁的成年人,站在讲台上念自己写的作文?

楚凡光是想想,就觉得尴尬得脚趾扣地。

但是在语文老师热切的目光下,楚凡不得不硬着头皮走上讲台。

站在讲台上,他看到底下五十双眼睛齐刷刷地盯着自己,心中更是五味杂陈。

底下的同学都是一副看好戏的神态。

尽管他们有些疑惑,为什么语文老师不是当众批评楚凡作弊。

反而还大肆夸赞他。

现在更是叫楚凡上台念作文。

但是二十五班的同学还是不相信楚凡能写出什么有水准的作文。

所以看向楚凡的眼神,都是取笑居多。

楚凡却忽然又有些冷静下来了。

这次的作文,他写得很用心,全是自己的学习心得。

这样在班上念出来,不知道能不能帮助一下同学。

想到这里,楚凡心底的尴尬没有了。

他清了清嗓子,开口道:

“伐木工人用斧头一个上午只能砍一棵大树,但用电锯十分钟就能完事了,如果你没有好的学习方法,即使你每天都刻苦学习,你也不会取得好成绩。”

“很多同学,题也刷了,笔记也写了,为什么成绩就是提不上去?归根结底,因为你并没有真正掌握这个知识点。”

“费曼学习法,它的学习方法的核心就是把复杂的知识简单化,以教代学,让输出倒逼输入,而其中“输出”在学习过程中占有的地位更加重要。”

“…”

“作题的效率如何提高呢,最重要的是选

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